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不得要求學生打卡!線上教學,寧波教育局補充“十條意見”
發布時間:2020-02-14 20:32:00 來源:寧波發布 閱讀次數: 字體:??????

我市中小學延遲開學期間線上教學后,社會和師生家長提出不少關切的問題,今天,寧波市教育局就全市中小學在延遲開學期間開展網絡教學服務的通知,提出如下補充意見:

一、堅決扭轉超前超限超綱,層層加碼,過度要求,打時間差、趕進度,彎道超車的錯誤觀念,因地制宜開展好線上教學,維護青少年身心健康。

二、嚴禁幼兒園開展線上教學活動

三、小學各年級原則上不上新課

對小學生上網學習不作統一硬性要求,由家長和學生自愿選擇。線上教學重點以專題復習、學法指導為主,鼓勵學生鍛煉身體,開展課外閱讀,發展興趣特長,擴大知識視野。

四、教師不得強行要求學生每天線上“打卡”點名

五、教師不得強行要求學生上傳學習視頻和作業

六、學校不普遍要求教師錄制課程

學校要充分利用現有各類教學資源,尤其是教育部門組織名優教師統一錄制的課程資源。義務教育學校原則上不組織教師制作本校線上教學課程。如組織直播課,應避免學生網上學習時間過長。

七、鼓勵自主學習

鼓勵初中、高中學生在線學習的積極性和自主性,“甬上云校”從2月17日開始由統一直播課程改為自行點播學習。調整后,學生每天可自主規劃學習時段、學習科目和學習時長。

八、充分尊重差異性

充分尊重區域、學校、學生之間的差異性,以及復學后后續教學的復雜性,降低教學難度,放慢教學進度,新學期教學計劃應覆蓋新學期所有教學內容,避免產生“夾生飯”。

九、注重愛國主義教育、生命教育和心理健康教育

要豐富線上教學的形式和內容,要堅持課程學習與疫情防控知識學習相結合,增加知識性、趣味性、拓展學生視野的課程,多開設一些專題性講座,可結合心理輔導、體育健康、藝術素養、勞動實踐加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育。

十、建立特殊群體子女的關心關愛機制

加強對醫務人員等奮戰疫情防控一線人員子女,特別是赴湖北、武漢抗疫的醫務人員子女的關心關愛,落實專人,開展線上教學輔導、心理輔導,有效解決他們的后顧之憂。對由于各種原因接受不到線上教學或線上教學不適應的學生,學校在開學后給予必要的輔導,不使一個學生掉隊。努力消除雙職工家庭復工后子女線上學習引起的焦慮和困惑。





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